A www.kpluna.hu honlap, az Internet adta lehetőségeket kihasználva, mutatja be a magyar nyelvű írásbeliség és a magyar költészet kialakulását, fejlődését, a honfoglalástól napjainkig. Eredeti irodalmi források, nyelvemlékek, hiteles történeti munkák vezetik az érdeklődőt.

8. osztályos központi felvételi feladatsorok anyanyelvből.

Mikrotanítás:
Mit gondoltok mit jelent a sors kifejezés?
Nektek van -e sorsotok?

Magyar reneszánsz

KORSTÍLUSOK

IRODALMI ALAPFOGALMAK

A közép- és kelet-európai romantika

A lényeges művészi jegyek egyezése ellenére a romantika koronként, nemzetenként, sôt nagyobb földrajzi egységenként is más és más.

Líra
A  húszas években fellépô nemzedék költészete a nyugatos irányzat  és  az
avantgárd hatása alatt bontakozott ki.

(1823-1849)

Petőfi Sándor 1823. január 1-én született Kiskőrösön. Apja, Petrovics István mészárosmester magyarul jól beszélt és írt; anyja, Hrúz Mária szlovák anyanyelvű, mielőtt férjhez ment cselédlány és mosónő volt.

(1877 - 1919)

1877. nov. 22-én született Érmindszenten. Apja Ady Lőrinc, elszegényedett un. hétszilvafás nemes volt.

Szerző: nincsa

A szépirodalmi szövegek esztétikai élményt nyújtanak. Ezt nem szabad elfelejteni, különösen akkor nem , amikor azok tolmácsolására, hangos felolvasására készülsz.

„Sem utódja, sem boldog őse”?

Ady Endre-konferencia és szakmai nap

valamint éves közgyűlés

2007. december 8. (szombat) 9.45-16.00

ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola
Budapest, XIV. Cházár András u. 10.
Regisztráció: 9.00-től

 

Az anyanyelv sokoldalú és árnyalt ismerete minden nevelés, oktatás, tanulás, ismeretszerzés alapja. A nyelv kultúrát közvetít, lehetővé teszi értékek megismerését, az értelmi képességek fejlődését, a társas kapcsolatok kialakulását, az emberek közötti kommunikációt. A gondolkodás- és a személyiségfejlesztés fontos eszköze és a társadalomba való beilleszkedés elengedhetetlen feltétele. A társadalom kisebb-nagyobb közösségeiben való részvétel és együttműködés is az anyanyelv biztos tudását feltételezi.