Kategória: Osztályfőnök

Az órai interakció mérése

Az új interakciós kategóriarendszer alkalmazásával, várhatóan pontosabban mérhetjük az órai mozzanatokat. Az interakciós elemek előfordulásai közül, a különböző óratípusokban, eltérő arányban várom, hogy szerepeljen a tanári előadás, magyarázat, a gondolkodtató kérdések és a tanulói válaszokat. Fontosnak tartom még a tanári visszacsatolás mérését, vizsgálatát. Motiváció nélkül nem létezik tanulás, de a tanulási tevékenység során maga a tanulási motiváció is alakul, változik. Aki a szükséges tudást el akarja sajátítani, annak a tanuláshoz megfelelő ösztönzőkkel kell rendelkezni. A tanulóban már meglévő motívumokat fel kell tárni, meg kell ismerni s a pedagógia eszközével működésbe kell hozni, tovább kell fejleszteni vagy éppen ki kell alakítani az ismeretek megszerzésének elősegítése érdekében. Jó mérést, értékelést és letöltést kívánok! Kertész Károly
 
Bővebben információkat a http://interakcio.ucoz.com oldalon olvashat.

Szellem nap (közös játék)

Egy egész nap tartó ügyességi játék, a játékosok közötti kapcsolatok erősítésére, amely egyaránt játszható akár egy több száz fős táborban vagy 30 személlyel egy erdei iskolában.

Kézrecsapós (közös játék)

Egy közkedvelt ügyességi játékot mutatunk be, amely együttműködésre nevel és fejleszti a játékosok koncentrációját. Már 5 személlyel is játszható, de élvezhető, akkor is ha akár 20 játékosunk van.

Loading